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幸福蔷薇154
3月27日，遵义市习水县第二小学开展了丰富多彩的素质拓展活动，在六年级全体师生及家长的共同参与下，通过队列训练、团队挑战、感恩教育等环节，让学生们在实践中锤炼了品格，在协作中感悟成长，也让“家校”向阳协同赋能学生成长成效越来越好。
在队列训练阶段，学生们在站军姿、起立、跨立、踏步、行进间步法等训练内容中，服从命令，听从指挥，严格要求。
在欢快的挑战阶段，各班围圈进行团队口号接力赛，通过拍肩、击掌、呐喊完成“我们是最棒的班级”挑战。游戏融合节奏感与协作力，学生笑声与欢呼交织，诠释“向善同行”的集体精神。深受师生欢迎的动力圈挑战中，由一名老师在绳圈行走，检查绳子的结实性，同时点燃学生的激情，六年级学生手握绳圈，以“211次”为初级目标（寓意基础教育扎实根基），以“985次”为终极挑战（象征追求卓越的奋进精神）。绳圈舞动如浪潮，汗水与呐喊交织，最终完成2次突破，彰显“向善协作、永不言弃”的团队精神。
在感人的感恩教育家校向阳同行阶段，学生家长参与了“四爱同行•向阳花开”主题活动。四爱即：爱祖国—拓展师爱祖国的演讲，传递“向阳而立，根植家国”的信念；爱父母—纸短情长诉恩情，紧握父母的双手，拥抱，并大声说出“爸爸妈妈辛苦了”“我爱你”，许多家长热泪盈眶；爱老师—匠心育花谢师恩，学生向教师献拥抱，感恩师长的谆谆教诲；爱自己—拓展师鼓励学生勇于展现自身闪光点，学会珍爱自我，自信成长。
习水县第二小学相关负责人表示，近年来，该校始终秉承“向阳花儿开，朵朵放光彩”的办学理念，以“施向阳之教，塑向阳之师，育向阳之才”为办学目标，大力弘扬“向阳、向美、向善、向上”的学校精神，通过不断探索和创新，在推动“五育融合”育人方面取得了显著成效。下一步，学校将持续以“向阳文化”为内核，创新五育融合实践路径，通过多元活动赋能学生成长，让每一朵“向阳花”在爱的滋养与挑战的磨砺中，成长为“身心强健、心怀大爱、追求卓越”的新时代少年。
贵州教育报记者 周朝义
编辑 杨睿
二审 廖波 任伟
三审 赵宏斌
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